山区阅读数据：

有3.5%的山区学生从来不看课外书;读课外书在三本以下的山区学生比城市学生多10%左右;阅读课外书五本以上的城市学生比山区学生多12%左右;

白皮书指出，城市学生与山区学生看书的极端值差距较大。

山区学生一学期不读课外书的人数是城市学生的3.5倍，而阅读五本以上的人数则比城市学生少近10%。

阅读是孩子认识世界的重要途径，山区学生可能在平均认知输入上少于城市学生。

在是否能意识到阅读读课外书可以扩大知识面的话题上，城市学生比山区学生多将20%，因为内容有趣而去阅读的比例，城市学生比山区学生多40%，相差比例惊人。

对于经常阅读的图书类型，66.9%的城市学生有涉猎科普类型的书籍，而山区学生的比例只有27.8%。贫困山区书籍数量不足以及书本种类不全，都会导致阅读面狭窄及阅读兴趣培养难等问题。

结论表明，阅读是孩子认识世界的重要途径，在此现状下，山区学生在平均认知输入上远少于城市学生。偏远地区对于学生阅读习惯的培养仍需投入更多资源及精力，如果没有稳定获取图书的途径将严重影响山区学生阅读习惯形成。

在我国很多地区，特别是中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是非常薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件。因此建立图书室，为学生提供良好的阅读条件，提高学生的阅读能力成为当地教育的当务之急。

牛沟小学介绍：

牛沟小学操场教学楼图片

▲ 学校基本情况

东乡县五家乡牛沟小学位于五家乡牛沟村，始建于1986年，是一所农村六年制小学，占地面积2721平方米，现有教学楼一幢，建筑面积636平方米。学校服务辐射牛沟村九个社，服务半径为2.5千米，服务总人口为1577人。学校现有在校生150人，其中女89人，设6个教学班。教职工8人，女4人。教师学历层次为本科6人，专科2人，专任教师学历达标率100%。

▲存在的困难

学校现有图书大多是义教均衡验收时，通过教育局配送、学校购置等多渠道解决的，图书质量不高，数量不多，尤其低年级学生阅读图书紧缺。

德爱公益俱乐部活动介绍：

活动主题：让阳光“阅”然纸上—— 德 爱 公 益 俱 乐 部 特 别 活 动

活动时间：2022年10月20日-11月20日

捐赠对象：牛沟小学(甘肃省临夏回族自治区东乡县)

捐赠范围：小学课外阅读书籍

活动对象：全体哈德员工和哈德学子

活动目的：通过号召哈德内部员工和学子捐赠出适合所属山区学校的纸质书籍，在山区学校筑起哈德图书角，帮助改善贫困山区的阅读条件，为孩子们增添成长的阳光，通过独特的“分享+一封信”的形式，拉进与山区孩子间距离，用实际行动和真切的感受助力他们成长，履行集团企业文化“帮助一亿人学习”的使命。